往期文章
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(1)如何让初中语文说明文教学更出彩 邵红敏
(2)让好习惯与生相伴 詹东清
(3)小学语文教师的课堂语言分析 刘小芳
(4)高中语文教学中“一文多读”的应用 刘颖
(5)如何在新形势下做好初中语文课堂评价工作 江磊
(6)高中语文该废弃语法教学吗 袁丽
(7)小议语文教学中的提问艺术 任颖
(8)探索语文研究性学习 董新文
(9)语文教学如何激发学生学习兴趣 吴爱玲
(10)探究性学习在中学语文教学中的应用研究 王洁
(11)试论初中语文“文本”解读中的发散 孟凡荣
(12)中学语文有效教学的研究与实践 齐娟
(14)浅析中职语文教学中的朗读教学 毛艺
(15)浅析小学语文教材资源的开发与利用 田才千
(16)多媒体技术与小学语文教学的结合 陶炯炯
(17)善抓“切入点”巧亮教学“剑” 刘新勇
(18)浅谈中考语文答题攻略 卓荦
(19)小学语文教学质量的优化措施的分析 刘美
(20)“内引外联”提高高中生语文阅读能力的策略 石正茂
(21)浅谈语文教学中的画画 李莹
(22)中学语文的“备课”与“教学” 房玲
(23)欲飞翔 先丰冀 周碎颖
(24)冷眼观朗读，热心为语文 马强
(26)语文综合性学习的切身体会 沈瑞文
(27)小学语文教学如何把握学生兴趣导向及实践 吴小云
(28)紧抓实际生活，锻炼口语交际 任菊
(29)语文教学对人文综合素质的作用 陈宗庆
教材教法
(30)优化策略提升习作教学的有效性 李洁
(31)浅谈如何有效提高初中生的作文热情 杜鹤娟
(32)用四课型培养学生的语文好习惯 李喜平
(33)快速朗读在文言文教学中的作用 冯凯
(34)浅谈初中语文教学中的幽默艺术 张望天
(35)浅谈语文课堂提问的误区与设计技巧 张青
(36)优化课堂教学 提升学生的语文学习能力 乔瑞芳
(37)分类教学法在初中语文作文教学中的应用探讨 张健
(38)小学低段语文写字教学探讨 张华
(39)关于高中语文语法教学方法的几点看法 张玉萍
(40)小学语文课堂情趣教学分析 张红丽
(41)关于小学语文课堂提问的探索与研究 张金平
(42)插图在低年级语文教学中的应用经验谈 杨金燕
(43)微探高中语文作文教学中的问题及应对策略 陈会敏
(44)语文课堂教学需重提的几个问题分析 宋永林
(45)语文课如何提高课堂效率 董继丽
(46)中学语文说话教学有效提升浅析 方丽芳
(47)审美体验在初中古诗歌教学中的应用 仲亚威
(48)如何进行个性化语文教学 曾秋颜
(49)语文教学中的朗读安排 章莉辉
(50)浅议如何在作文教学中教会学生积累素杉 兰茶英
(51)关于阅读教学中巧妙引导技巧的浅析 饶清平
(52)浅谈小学低年级写字教学 郝帮华
(53)课堂教学多元化评价机制研究 张学军
(54)浅析在语文教学中如何启发学生探究 赵云丽
(55)课堂是允许犯错的地方 李佳阳
(56)浅析教师组织课堂教学方法 张颖
(57)浅谈小学低年级识字教学 郑云彩
(58)小学语文阅读教学的理念 田庆玲
(59)谈初中写作课的有效教学 孑J、敏
(60)提高生字教学有效性的策略研究 谢凤丹
(61)初中语文教学中古代诗词教学的几点思考 洪水旺
(62)浅谈幽默在教学中的作用 郝继林
课改研究
(63)你存在 我多彩——浅谈信息技术在语文教学中的应用 产福婧
(64)语文教学中“点”的艺术 周文明
(65)浅谈高中语文课改中学生非智力因素的培养 吕瑞歌
(66)新课改背景下高中语文教学的探索 孙勤旺
(67)关注教学细节构建小学语文高效课堂研究 张建松
(68)关于提高学生自主学习语文能力的研究 李红霞
(69)春色满园关不住——让文化的花朵盛开在课堂内外 查晓慧
(70)互动在高中语文教学中的应用 陈娜
(71)创造新式初中语文教学课堂 赵亚芝
(72)初中古诗词背诵教学浅析 高明利
(73)教给学生学习方法 培养终身学习能力 袁利娟
(74)如何打造高中语文课堂的有效教学 林锋
(75)加强高中语文高效课堂教学效率的几点思考 -陆承河
(76)和谐、灵动、智慧 绽放有效课堂之花 温建丽
(77)浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 纪翠容
(78)新课改中如何凸显学生的主体地位 周东亮
(79)新课标背景下初中语文写作教学的策略与方法 李称秀
(80)多媒体与语文教学 翟伟暖
(81)初中语文课堂教学方法的创新意识 徐慧娟
(82)开展自主高效课堂教学改革，有效提高课堂教学的质量 陈丽茹
(83)多媒体多精彩——多媒体在低年级语文愉快教学中的运用 刘冰
(85)它山之石 可以攻玉——论多媒体教学手段在语文教学中的作用 封公建
(86)情感体验一师生之间的生命交流——谈语文教学中课堂激情开发的几点体会 张秀英 蔡春梅
教案选粹
(88)《蓝蓝的威尼斯》教学设计与反思 娄利君
阅读与作文
(89)在小学语文教学中如何引领和渗透阅读方法 魏宇慧
(90)怎样提高学生的作文能力 李耀平
(92)学生阅读能力的培养 戴俊辉
(93)充分发挥现代信息技术功能 推进绘本阅读有效开展 黄家飞
(94)高中生不喜欢课外阅读的原因及对策 温丽
(95)新课程下高中作文教学水平提高措施 崔亚萍
(96)口耳并用 读背兼行——谈朗读与背诵教学 张一航
(97)高校中文写作教学的四大缺失与对策思考 王丹丹
(98)入一定要敷出——中学语文阅读与写作教学探微 郑利侠
(99)如何培养学生的写作兴趣 曾彩红
(100)浅谈初中古诗词阅读有效开展 徐建波
(101)浅谈话题作文的教学方法 刘耀辉
(102)好文不厌百回改，“自能”修改显真功——浅谈如何指导学生“自能＂修改作文 王孝珍
(103)浅谈如何从课文中学写作 周玉燕
(104)广集材，善挑选，成良文——谈写作教学中素材的采集与选用 王永军
(106)如何培养小学生的阅读能力 张改玲
(107)高中作文指导学生借助联想快速审题立意方法论 张萍
(108)浅谈小学语文教学中的阅读能力培养 张云峰
(109)浅析中心意识在诗文阅读中的作用 曾嵘
(110)谈学生习作的自由表现——初中作文教学摭谈 仝梅
(111)作文模仿指导教学法初探 刘军聿
(112)在实践中发挥语文教学的吸引力 张红梅
(113)赏词析句，走进文本核心 李珍
(114)为有源头活水来——“语文生活化”之“表达”篇 廖泽英
(115)找回被丢掉的“感受”——作文教学的点滴思考 徐燕
(116)作文教学方法探析 韩冰
(117)“心声”尽情流淌，“妙语”方能“生花”——低年级写话教学策略点滴谈 王杨敏
